دکترا در کارآفرینی و نوآوری

شروع بین دانشگاه بین المللی کارشناسی ارشد بین رشته ای (دکترای) کارآفرینی مطالعه و نوآوری توسط نیاز برای ایجاد دانش رقابتی لازم برای تقویت ظرفیت فعال و خلاقانه از افراد و جامعه در مواجهه با تغییرات و مدیریت تغییرات تحریک شده بود.

مطالعه نتیجه است مرکز بین المللی پروژه TEMPUS مشترک اروپایی برای مطالعات کارآفرینی (CD_JEP-41014-2006)، که توسط دانشگاه Strossmayer ژوراژ یوسیپ در اوسییک، کرواسی متوجه شد؛ دانشگاه تورکو، فنلاند؛ دانشگاه ماریبور اسلوونی؛ دانشگاه کلاگنفورت، اتریش و دانشگاه دورهام، بریتانیا در دوره 2007-2009. ظرفیت سازی آموزشی در تمام سطوح آموزش و پرورش برای آموزش برای ابتکار و کارآفرینی نیاز به ایجاد یک توده مهم از مربیان از آن منطقه میان رشته ای، است که، ایجاد تیم از مربیان در رشته های مختلف است که می تواند برنامه های آموزش کارآفرینی در سطوح مختلف آموزشی پیاده سازی، از ابتدایی به سوم.

با در نظرگرفتن شخصیت های میان رشته ای کارآفرینی، که می تواند در باریک (در علوم اجتماعی) و یا احساس گسترده ای تعریف شده (به عنوان علوم شناختی در منطقه میان رشته ای از علم)، کارآفرینی مطالعه دکترا و نوآوری به هر کس علاقه مند است که می خواهند به منظور کمک به هیبریداسیون دانش باز است، و در نتیجه توسعه شایستگی برای رویکرد نوآورانه به تشخیص و حل مشکلات.

از آنجا که پنج دانشگاه در توسعه مفهوم این برنامه شرکت، که سخنرانی تیم نیز در تحقق آن شرکت می کنند، به دانش آموزان فرصت داده می شود، بدون پرداخت شهریه، در اصل عمل متقابل، آموزش استفاده و منابع تحقیقاتی دانشگاه شریک، بر اساس توافقنامه امضا شده از همکاری بین دانشگاه ها.

برنامه مطالعه از طریق اعتبارات ECTS، که تحرک از شرکت کنندگان این برنامه، انتقال از نقاط، و یا تجمع نقاط درون سیستم یادگیری مادام العمر را قادر خواهد بیان شده است.

این برنامه شامل کلاس های سازمان یافته، کار علمی تحقیقاتی فردی مستقیم بر تز دکترای، و انتخاب فعالیت های علمی و آموزشی.

عنوان دانشگاهی اعطا پس از اتمام مطالعات

دکتر علوم اجتماعی (دکتری)، منطقه اقتصاد

طول مدت برنامه

6 ترم، 3 سال

شرایط برای ثبت نام

حق ثبت نام به برنامه دکتری "کارآفرینی و نوآوری" متعلق به:

• دانش آموزانی که از کافی پیش بولونیا فارغ التحصیل شده اند، تحصیلات دانشگاهی حداقل 4 سال
• دانش آموزانی که از قبل از بولونیا دانشگاه مطالعات کارشناسی ارشد علمی فارغ التحصیل شده اند
• دانشجویانی که از دانشگاه بولونیا پژوهش تخصصی کارشناسی ارشد فارغ التحصیل شده اند و به دست آورد حداقل 60 ECTS
• دانش آموزانی که از بولونیا 3 + 2 یا 4 + 0 یا 1 + 5 برنامه مطالعه فارغ التحصیل شده اند

دانش آموزانی که مطالعات قبلی می باشد از علوم اجتماعی نیست همچنین می توانید به کارشناسی ارشد دکتری برنامه "کارآفرینی و نوآوری" ثبت نام، با گذراندن امتحانات دیفرانسیل، خواهد شد که توسط شورای برنامه دکتری تعیین، با توجه مربوط مناطق علمی، رشته ها و شاخه .

معیارهای انتخاب

گزیده ای از مسئولین است ساخته شده بر روی معدل در مطالعات قبلی، مقاله انگیزشی، تحقیق و علمی مراجع موجود، و توصیه شده توسط مشاور بالقوه است.

درخواست باید حاوی

• پر در برنامه
• مقاله انگیزشی
• رزومه
• توصیه
• متن نمرات (بالاترین سطح از آموزش و پرورش)
• نسخه گواهی شده از دیپلم (بالاترین سطح از آموزش و پرورش)
• کپی از گواهی شهروندی یا دیگر اثبات کافی از شهروندی برای اتباع خارجی
• دو عکس (4 × 6 سانتی متر)

فارغ از سازماندهی مطالعه (تمام وقت یا پاره وقت)، داوطلبان دکتری موظف به کسب همان تعداد و ساختار امتیازات ECTS و دستیابی به نتایج یادگیری یکسان هستند.

در صورت احراز شرایط ثبت نام در این مقطع تحصیلی، داوطلبان دکتری سایر رشته ها یا دانشجویان غیر دکتری می توانند در دوره ها/ سمینارها/کارگاه های انفرادی ثبت نام کرده و گواهی احراز شرایط مورد نیاز دوره/ را دریافت کنند. سمینار/کارگاه مورد نظر

پس از اتمام دوره دکتری، دانشجویان کارآفرینی و نوآوری دانش و مهارت های مورد نیاز برای کار تحقیقاتی مستقل و تیمی در زمینه علمی بین رشته ای در علوم اجتماعی را خواهند داشت و می توانند در بحث علمی جهانی در مورد کارآفرینی، شایستگی های کارآفرینی، آموزش کارآفرینی و ... شرکت کنند. نوآوری، توسط

• نشان دادن داشتن دانش سیستماتیک در مورد عوامل تعیین کننده اساسی رفتار کارآفرینانه و حوزه های مرتبطی که آن رفتار به آن بستگی دارد.
• صلاحیت استفاده از نظریه ها و چارچوب های مفهومی برای انتشار نتایج پژوهش
• بکارگیری اصول اخلاقی در طراحی و اجرای پژوهش و ارائه نتایج تحقیق
• توانایی سنتز انتقادی ادبیات علمی
• واجد شرایط بودن برای انتخاب، کاربرد و تفسیر روش ها و تکنیک های تحقیق کافی
• توانایی زمینه سازی دانش علمی با هدف شناسایی مسئله تحقیق
• توانایی انجام تحلیل و ارزیابی باز، عینی و انتقادی از ایده ها و نتایج علمی جدید و دیگران
• توانایی تهیه پروپوزال برای تامین مالی کار پژوهشی؛ مدیریت پروژه ها و تیم های تحقیقاتی
• توانایی انتشار نتایج تحقیقات به عموم مردم علمی و عمومی

شایستگی های عمومی کسب شده عبارتند از:

• انعطاف پذیری بیشتر در مواجهه با تغییر و توانایی بهبود مستمر (پتانسیل یادگیری)
• توانایی بر عهده گرفتن مسئولیت و حل مشکلات (پتانسیل رهبری)

برنامه تحصیلی شامل کلاس های حضوری و/یا مجازی، کار علمی-پژوهشی فردی روی پایان نامه دکترا و فعالیت های علمی و آموزشی انتخابی است. مدت تحصیل سه سال (شش ترم) است. هر دانشجو حداقل 180 واحد ECTS کسب می کند.

از مجموع 180 واحد ECTS

• 60 واحد ECTS از طریق کلاس ها کسب می شود که از این تعداد 39 واحد ECTS از طریق دروس اجباری و 21 واحد ECTS از طریق دروس انتخابی است.
• 90 واحد ECTS از طریق کار علمی-پژوهشی فردی با تمرکز بر پایان نامه دکتری به دست می آید.
• 30 واحد ECTS از طریق فعالیت های علمی و تدریس به دست می آید

فعالیت های کلاس (60 ECTS)

کلاس ها به 3 ترم تقسیم می شوند که در طی آن مبانی نظری و روش شناختی برای درک کارآفرینی و نوآوری به دست می آید.

در ترم اول، دانشجویان در دو دوره اجباری با محوریت مبانی نظری کارآفرینی و نوآوری و یک کارگاه اجباری که با آن حداقل 23 واحد ECTS را کسب می کنند، شرکت می کنند.

در طول ترم دوم، دانش آموزان از طریق دو درس اجباری (حداقل 16 ECTS) دانش پایه در مورد روش شناسی کار تحقیقاتی به دست می آورند.

در طول ترم سوم تحصیل، دانشجویان این امکان را دارند که بین بسیاری از دروس انتخابی و/یا کارگاه ها/سمینارها یکی را انتخاب کنند که با آن رویکرد بین رشته ای خود را به کارآفرینی و نوآوری تعمیق می بخشند (21 ECTS) و علایق تحقیقاتی خود را مشخص می کنند.

فعالیت های پژوهشی متمرکز بر پایان نامه دکتری (90 ECTS)

دانشجویان از همان ابتدا روی موضوعات تحقیقاتی خود کار می کنند و با همکاری استاد راهنما/ راهنما بالقوه کار دکتری، پروپوزال خود را برای پایان نامه دکتری ارائه می کنند. کار بر روی پایان نامه دکتری شامل انتخاب موضوع تحقیق، نوشتن پروپوزال تحقیق (20 ECTS)، دفاع عمومی از موضوع (20 ECTS)، فعالیت های تحقیقاتی انجام شده در دانشگاه های خود و/یا سایر دانشگاه ها (به ویژه همکاران در سازمان این مطالعه) و نگارش پایان نامه (40 ECTS)، و دفاع عمومی از پایان نامه (10 ECTS). پایان نامه به زبان کرواتی (با خلاصه به زبان انگلیسی) یا زبان انگلیسی نوشته شده است.

ارائه پروپوزال پژوهشی کار دکتری پیش شرط ثبت نام در ترم پنجم دکتری می باشد.

فعالیت های آموزشی و علمی (30 ECTS)

دانش‌آموزان باید 30 واحد ECTS را از طریق فعالیت‌های آموزشی و علمی مختلف کسب کنند، که با آن شایستگی‌های آموزشی و/یا پژوهشی خود را تقویت کنند (انتشار مقالات در نشریات با استناد ثانویه، ارائه مقاله در کنفرانس‌ها، شرکت در فعالیت‌های آموزشی در مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و/یا). کلاس های تخصصی).

ساختار برنامه

این برنامه بر اساس ساختار زیر است:

• مبانی نظری کارآفرینی و نوآوری
• روش شناسی تحقیق کارآفرینی
• سه غلظت:
  • فن آوری
  • اثربخشی، سازمان یادگیرنده و منابع انسانی
  • امور مالی کارآفرینی و صندوق های خطرپذیر

ترم اول بر مبانی نظری کارآفرینی (روانشناختی، اقتصادی، فناوری، جامعه شناختی) و درک ارتباط بین نوآوری و کارآفرینی متمرکز است. انتظار می رود که دانش آموزان چارچوب مفهومی گسترده ای را دریافت کنند که در آن تکامل نظری کارآفرینی را بشناسند و رویکردی انتقادی به مکاتب فکری مختلف در آن حوزه داشته باشند.

ترم دوم بر روش تحقیق علمی، یعنی کیفی (با تاکید ویژه بر مطالعه موردی، پژوهش قوم نگاری، تاریخ شفاهی، نظریه زمینه ای و غیره) و روش های کمی تحقیق، مرتبط با حوزه کارآفرینی متمرکز است. و درک رشد شخصی در طول کار بر روی پایان نامه دکترا، همچنین شامل اخلاق تحقیق علمی.

ترم سوم فرصتی را برای انتخاب جهت تعمیق درک بین فناوری، منابع انسانی، بعد مالی فعالیت کارآفرینی و بسیاری از جنبه های دیگر کارآفرینی (مارپیچ سه گانه، کسب و کار خانوادگی، کارآفرینی پایدار، دانشگاه های کارآفرین و غیره) فراهم می کند.