دکترا در آموزش و پرورش - برنامه درسی ، محیط های تدریس و یادگیری Universidad Ana G. Méndez – Recinto de Gurabo

برنامه دکترا در آموزش و پرورش با داشتن تخصص در محیط های درسی ، تدریس و یادگیری در نظر گرفته شده است تا حرفه ای را با دانش نظری و عملی آماده کند که به وی امکان می دهد اصول و مبانی برنامه درسی را در طراحی ، اجرای و ارزیابی برنامه های آموزشی بکار گیرد. محیط های یادگیری در این برنامه دکتری رویکردی را به جنبه های درسی ارائه می دهد که بر آموزش متخصص برنامه درسی در محیط مطالعه منتخب تأثیر می گذارد.

برنامه درسی

دوره های متن اجتماعی (9 اعتبار)

• EDUC 714 چشم اندازهای تاریخی و فلسفی آموزش و پرورش
• EDUC 715 ابعاد اجتماعی ، فرهنگی و سیاسی سازمانهای آموزشی
• مشکلات و روندهای معاصر EDUC 716
• جنبه های حقوقی EDUC 717 در آموزش و پرورش
• EDUC 718 اخلاق و آموزش

دوره های تخصصی (27 اعتبار)

دوره های تدریس کامپوننت (9 اعتبار)

• EDUC 812 آموزش ، یادگیری و شناخت
• EDUC 813 مدل ها و سبک های آموزش و یادگیری
• طراحی سیستم های آموزشی EDUC 809

دوره های مؤلفه برنامه درسی (9 اعتبار)

• تئوری ها و طرح های برنامه درسی EDUC 814
• برنامه ریزی و توسعه برنامه درسی EDUC 815
• EDUC 803 ارزیابی برنامه های آموزشی: تئوری و کاربرد

دوره های مؤلفه های محیط های یادگیری (9 اعتبار)

محیط یادگیری: آموزش ویژه

• EDUC 816 ایجاد محیطهای یادگیری برای جمعیتهای متنوع
• EDUC 817 مدیریت رفتار در کلاس درس
• EDUC 818 شناسایی اولیه دانشجویان پرخطر

محیط یادگیری: کسب زبان دوم

• EDUC 819 موضوعات مربوط به توسعه زبان در مدارس دولتی و خصوصی پورتوریکو
• EDUC 820 مشکلات در آموزش خواندن در محیط های یادگیری انگلیسی زبان دوم و دو زبانه
• مشکلات EDUC 821 در آموزش نوشتن به زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم

محیط یادگیری: فناوری در آموزش

• برنامه های کاربردی EDUC 808 و استفاده از فناوری در آموزش
• EDUC 810 فناوری رسانه در آموزش و پرورش
• EDUC 811 تئوری و تمرین آموزش از راه دور

محیط یادگیری: کتابخانه و سیستم های اطلاعاتی

• بانک اطلاعات الکترونیکی و خدمات اطلاعات EDUC 822
• EDUC 823 سازمان پیشرفته منابع کتابشناختی
• سمینار EDUC 824: مباحث ویژه در کتابخانه و خدمات اطلاعاتی

محیط یادگیری: هنر ، فرهنگ و آموزش

• مفاهیم انسان شناسی و فرهنگی EDUC 825 در برنامه درسی پورتوریکو
• EDUC 826 تحقیقات آموزشی در زمینه آموزش هنرهای مردمی و هنرهای زیبا
• EDUC 827 عبارات هنری فرهنگی در آموزش آمریکای لاتین و کارائیب

محیط یادگیری: کودک ، خانواده و جامعه

• EDUC 720 تئوری های معاصر رشد کودک
• تدریس EDUC 721 در پیش دبستانی / دبستان در قرن 21: روندها و نوآوری ها
• EDUC 722 تحقیقات کیفی در آموزش کودک

محیط یادگیری: آموزش عالی

• EDUC 723 سازمان و دولت در آموزش عالی
• خدمات دانشجویی EDUC 724 در مؤسسات آموزش عالی
• EDUC 800 رهبری و مدیریت آموزش عالی

دوره اختیاری در محیط های یادگیری

• سمینار EDUC 828 و Practicum در برنامه درسی و تدریس در دانشگاه دانش آموز می تواند یکی از دوره های محیط یادگیری را که برای دوره ی نیمساله EDUC 828 انتخاب کرده است جایگزین کند.

دوره های تحقیقاتی (15 اعتبار)

• روشهای تحقیق EDUC 901
• آمار EDUC 902
• تحقیقات کیفی EDUC 903 یا تحقیقات کمی EDUC 904
• پایان نامه EDUC 905 I
• پایان نامه EDUC 906 II

NeONBRAND / Unsplash

دنباله ای

سال اول - ترم اول

دوره اول

• مشکلات و روندهای معاصر EDUC 716

دوره دوم

• EDUC 714 چشم اندازهای تاریخی و فلسفی آموزش و پرورش
• EDUC 812 آموزش ، یادگیری و شناخت

سال اول - ترم دوم

دوره اول

• دوره متن اجتماعی
• تئوری ها و طرح های برنامه درسی EDUC 814

دوره دوم

• EDUC 813 مدل ها و سبک های آموزش و یادگیری
• برنامه ریزی و توسعه برنامه درسی EDUC 815

سال دوم - ترم اول

دوره اول

• طراحی سیستم های آموزشی EDUC 809
• روشهای تحقیق EDUC 901

دوره دوم

• EDUC 803 ارزیابی برنامه های آموزشی: تئوری و کاربرد
• دوره آموزش محیط زیست

سال دوم - ترم دوم

دوره اول

• دوره آموزش محیط زیست
• دوره آموزش محیط زیست

دوره دوم

• آمار EDUC 902
• تحقیق کیفی EDUC 903 یا تحقیقات کمی EDUC 904

سال سوم - ترم اول

• پایان نامه EDUC 905 I

سال سوم - ترم دوم

• پایان نامه EDUC 906 II