دکتر فلسفه (آموزش) (تحقیق) Taylor’s University

نامزدانی که در رشته دکتری تحصیل می کنند، باید یک رویکرد تفکر مستقل و تخصص منحصر به فرد در زمینه تحقیقات خودشان داشته باشند. تحقیق مستقل مستلزم تحقیق دقیق و دقیق در مورد موضوع با هدف تدوین ایده ها، یافته ها و نظریه های جدید و اصلی است.تمام دانشجویان دکتری برای شرکت در روش تحقیق نیاز دارندمدرسه آموزش و پرورش تیلور متعهد به توسعه آموزگاران است که در مورد حرفه تدریس پرشور هستند. ما دانش آموزان را با دانش، مهارت ها و شایستگی های بهترین شیوه های کلاس درس که از تکنولوژی پیشرفته برخوردار هستند، توانمند می سازیم.ما بر ترکیبی از نظریه و عمل مبتنی بر یافته های تحقیق یافته و روش شناسی نوآورانه تأکید می کنیم. در مدرسه آموزش، دانش آموزان در یک محیط یادگیری غوطه ور هستند که رشد تحصیلی و رشد حرفه ای مداوم را ترویج می دهد. یادگیری خودمراقبتی (SRL) و تمرین بازتابی، پایه و اساس روش تدریس و یادگیری ما خواهد بود و این باعث می شود دانش آموزان ما به مالکیت یادگیری خود برسند.در مدرسه آموزش و پرورش، دانش آموزان سفر یادگیری هیجان انگیز و چالش برانگیز است که نه تنها در زمینه های آموزشی صحی، بلکه بر عناصر ابعاد واقعی و مجازی یادگیری نیز گذارده است. مدرسه آموزش و پرورش شما را در مسیری به سوی تعهد غنی سازی، توانمندسازی و آگاهی دادن قرار می دهد که در حیطه ی زندگی زندگی نسل های آینده ما تاثیر می گذارد.

زمینه های کلیدی تحقیق در برنامه دکترا عبارتند از:

مديريت آموزشي و رهبري

• سیاست آموزشی

• اداره آموزش و پرورش

• مربیگری و نظارت در آموزش و پرورش

• اصلاحات آموزشی

• رهبری مدرسه

برنامه درسی و آموزش

• نظریه برنامه درسی و پیاده سازی

• آموزش ریاضیات

• تحصیلات مطالعات اجتماعی

• رویکردهای تدریس

• مدیریت کلاس

فناوری، نوآوری و طراحی آموزشی

• آموزش الکترونیک

• ICT در آموزش و پرورش

• طراحی آموزشیارزیابی آموزشی

• ارزیابی کلاس درس

• تست و ارزیابی

• ارزیابی در آموزش عالی

توسعه معلم

• آموزش معلم

• توسعه حرفه ای معلم

• آموزش مداوم

آموزش زبان و ادبیات

• آموزش انگلیسی به عنوان زبان دوم (TESL)

• آموزش ادبیات

• آموزش خواندن

آموزش و پرورش و جامعه

• آموزش چند فرهنگی

• جنسیت و تحصیلات

• آموزش صلح

• یادگیری مادام العمر

• فلسفه آموزش

• آموزش برای توسعه پایدار

• جامعه شناسی آموزش و پرورش