دکترای خود را در مشاوره مسیحی و جهت معنوی International University For Graduate Studies - IUGS

فلسفه

ماموریت اولیه از برنامه های آموزشی در مسیحی مشاوره و ترم جهت معنوی است:

• به منظور توسعه صالح، نظر انتقادی و محققان به خوبی آگاه، اساتید و پزشکان؛
• به منظور ارتقاء و ترویج اساس جامع برای آموزش، تحقیق و تمرین مسیحی مشاوره و هدایت معنوی؛
• برای ترویج سیستم های که تنوع جمعیت مشتری احترام و همچنین نزدیک به پژوهش، آموزش و عملکرد بالینی؛
• برای پیشبرد بدن از ادبیات آکادمیک در این زمینه از طریق ارتقاء نتایج تحقیق و تجزیه و تحلیل، تحقیق و اخلاق بالینی، آموزش و اثربخشی بالینی، جمعیت های خاص، عمل مبتنی بر شواهد، و نگرانی های بهداشت روانی؛
• به تلقین تعالی و تفکر انتقادی در این زمینه است.

عواقب

دانش آموزان باید قبل زیر به فارغ التحصیلی را نشان دهد:

• A. دانش جامع از مسیحی مشاوره و یا جهت معنوی تئوری و عمل از طریق بررسی ادبیات، کتابشناسی، و توسعه یک طرح کلی و مشروح برای پایان نامه یا پروژه بالینی؛

1. دانش کامل از روش شناسی پژوهش از طریق تدوین یک مشاوره مسیحی یا سوال پژوهش جهت معنوی و انتخاب یک ابزار مناسب جمع آوری داده ها و تجزیه و تحلیل.
2. به خوبی توسعه یافته مهارت های تفکر انتقادی، از جمله تجزیه و تحلیل و سنتز از جمله روش ها را در آگاهی و مزایای استفاده از روش های پژوهش کمی و کیفی؛
3. سطح کارشناسی ارشد نوشته شده و مهارت های ارتباطی شفاهی؛
4. سهولت با گفتمان در مورد موضوع از طریق دفاع پایان نامه یا آزمون شفاهی و در زمان مناسب در میزگرد با همسالان و استادان؛
5. حداقل 85٪ تسلط مواد آزمون و توانایی شرکت در تجزیه و تحلیل مقالات تحقیقی و به ترجمه این مقالات را به اجزای عملکرد بالینی است.

برای مشاوره مسیحی:

1. قابلیت استفاده موثر شیوه های روانی و بالینی به خوبی تحقیق و همچنین منابع معنوی برای بهبود یافتن و رشد؛
2. قابلیت فراتر از معمولی "مدل بیماری" حرکت با ارائه درمان روانی صدا است که بعد معنوی یک مشتری به رسمیت می شناسد.
3. توانایی ادغام الهیات و دیگر دانش ایمان سنت، معنویت، منابع جوامع دینی، علوم رفتاری و نظریه سیستمیک.

جهت معنوی:

1. معنویت یکپارچه ریشه در خود آگاهی و تعامل با فرهنگ مدرن، و همچنین با منابع کلاسیک و معاصر در سنت مسیحی؛
2. سواد معنویت ریشه در صلاحیت کتاب مقدس، الهیات و روانی؛ پراکسیس معنویت از طریق تعامل شخصی در اطراف مضامین روحانی؛
3. مهارت های حرفه ای را در جهت معنوی؛

محتوا

• IUGS ارائه می دهد مدارک تحصیلی زیر را در مسیحی مشاوره و یا جهت معنوی:

1. کارشناسی ارشد هنر (کارشناسی ارشد)؛
2. کارشناسی ارشد (کارشناسی ارشد)؛
3. دکتر روانشناسی (PsyD)؛
4. دکتر فلسفه (PhD).

پروژه کارشناسی ارشد و PsyD به سمت کاربرد عملی در یک منطقه انتخاب شده از مسیحی مشاوره و یا جهت معنوی گرا و تمایل به درگیر تحقیقات اولیه است. پایان نامه کارشناسی ارشد و رساله دکتری تمایل به نظری و شامل ثانویه تحقیقات پس از آن اولیه بیشتر در منطقه انتخاب شده از مسیحی مشاوره و یا جهت معنوی. نمونه کارها و ریز نمرات دانش آموز توسط رئیس بعد از بحث با دانش آموز مورد بررسی قرار برای تعیین اهداف خود. حداکثر 27 (برای دانشجویان کارشناسی ارشد) و یا 66 (برای دانشجویان دکترا) اعتبار ایستاده پیشرفته خواهد شد پس از این فرآیند تایید شده است. دامنه های موجود در این اعتبار به عنوان ارزیابی و تایید شده توسط رئیس دانشکده مسیحی مشاوره و یا جهت معنوی است که ممکن است برای تابنده پیشرفته شامل پذیرفته، اما نه محدود به موارد زیر است:

1. برای مشاوره مسیحی:

• نظریههای شخصیت و رشد شخصیت؛
• روابط بین فردی؛
• ازدواج و خانواده دینامیک
• پویایی گروه؛
• شخصیت و فرهنگ؛
• آسیب شناسی روانی؛
• روانشناسی تجربه دینی؛
• نظریه های مشاوره و روان درمانی؛
• ارزیابی شخصیت و آمار،
• نظریه ها از دفتر معنوی، از جمله تاریخ و تئوری مراقبت معنوی؛
• روش های پژوهش؛
• جهت گیری به حرفه ها و اخلاق کمک؛

جهت معنوی:

• مبانی مسیحی معنویت؛
• مبانی کتاب مقدس، مسیحی ریشه، ادبیات باستانی اسرائیل؛
• مبانی کلامی / دکترین مسیحی؛
• مبانی روانی / شخص انسان و توسعه روانی؛
• مقدمه ای بر معنویت پراکسیس؛
• پیشرفته پراکسیس همراهی معنوی؛
• روحانی همراهی عملی؛
• اخلاق پاستورال مشاوره و هدایت معنوی؛
• جهت معنوی و شخصی؛
• مسیرهای معنوی در مذاهب جهان.
• مسیحی اخلاقی کلام و اخلاق؛
• پروژه درست معنویت.

فقط نمرات از "C" و یا بهتر خواهد شد در انتقال برای جایگاه علمی پذیرفته شده است. علاوه بر متوسط ​​کلی دانش آموز برای اعتبار انتقال باید "B" یا بهتر است. شرایط فارغ التحصیلی:

1. کارشناسی ارشد و کارشناسی ارشد: 45 اعتبار پس از کارشناسی، از جمله موارد زیر است:

• در مجموع 27 اعتبارات پس از کارشناسی در انتقال از موسسات دیگر و یا گرفته شده بر اساس فاصله-یادگیری از طریق IUGS؛
• اتمام موفقیت آمیز دوره فاصله آموزش تحقیقات و طراحی (3 واحد)؛
• اتمام موفقیت آمیز سمینار تکمیلی (3 واحد)؛
• پایان نامه و دفاع دهان و دندان، و یا پروژه و معاینه دهان و دندان (12) اعتبار؛

PsyD: 93 اعتبار پس از کارشناسی، از جمله موارد زیر است:

• در مجموع 66 اعتبارات پس از کارشناسی در انتقال از سایر موسسات معتبر و یا گرفته شده بر اساس فاصله-یادگیری از طریق IUGS؛
• اتمام موفقیت آمیز دوره های پژوهش فاصله آموزش و طراحی I و II (6 واحد)؛
• اتمام موفقیت آمیز سمینار فارغ التحصیلی 8 روزه در اقامت 10 روزه (3 واحد)؛
• پروژه و معاینه دهان و دندان (18 واحد).

دکترا: 93 اعتبار پس از کارشناسی، از جمله موارد زیر است:

• در مجموع 66 اعتبارات پس از کارشناسی در انتقال (به دست آورده قبل یا بعد از پذیرش) و یا گرفته شده بر اساس فاصله-یادگیری از طریق IUGS؛
• اتمام موفقیت آمیز دوره های پژوهش فاصله آموزش و طراحی I و II (6 واحد)؛
• اتمام موفقیت آمیز سمینار فارغ التحصیلی 8 روزه در اقامت 10 روزه (3 واحد)؛
• پایان نامه و دفاع دهان و دندان (18 واحد).

توالی

• ایستاده و جوی پیشرفته اعتبارات البته ممکن است قبل یا بعد از دخول دانش آموز در IUGS گرفته شده است. دانشجویان کارشناسی ارشد باید کامل 27 اعتبارات خود را پیشرفته ایستاده و دانشجویان دکترا 66 اعتبارات پیشرفته ایستاده خود را قبل از انجام تحقیق و پژوهش و طراحی I.
• برای دانشجویان دکترا، تحقیقات من باید تکمیل شود، مورد تایید و ثبت قبل از کار بر روی پژوهش دوم آغاز می شود.
• تحقیق و پژوهش و طراحی من (و برای دانشجویان دکترا پژوهش و طراحی II) باید تکمیل شود، مورد تایید و قبل از اولین پیش نویس پروژه کارشناسی ارشد، پایان نامه، پروژه دکترا ثبت و یا پایان نامه ارائه شده است.
• فارغ التحصیل سمینار ممکن است در هر زمان در طول ثبت نام دانش آموز در IUGS تکمیل اما باید موفقیت قبل از فارغ التحصیلی به پایان رسید.

استراتژی های آموزشی شامل خواهد شد، اما به، در بر داشت زیر محدود نمی شد:

• قرائت از متون و مقالات مجلات علمی اختصاص داده. - بررسی سمینار از این خوانش اختصاص داده. - سخنرانی تعاملی؛ - انجمن گروه کوچک، که در آن دانش آموزان در سطح مشارکت آنان بررسی می شود؛ - استفاده از رسانه های الکترونیکی (Questia آنلاین کتابخانه ارائه شده توسط دانشگاه و دیگر منابع انتخاب شده توسط دانش آموز، مربی، و دین)؛ - امتحانات (امتحانات تجمعی و جامع برای اطمینان موضوع مات