دکترای آموزش و پرورش

ویژگیهای مطالعات

مطالعات دکتری به عنوان یک برنامه مقدماتی برای محققان و محققانی تصور می شود که تلاش های خلاقانه آنها به توسعه نظریه و تحقیقات در زمینه علوم تربیتی کمک می کند. هدف این برنامه ترجیحاً افزایش تخصص مربوطه ، انتشار یافته ها و روندهای تحقیقاتی مربوط در زمینه آموزش و پرورش و پرورش شایستگی های روش شناختی دانشجویان دکتری است. تمرکز کلی برنامه مطالعه به دانش آموزان این فرصت را می دهد تا با رشته های آموزشی عمیق تر آشنا شوند. نقطه کانونی مطالعه دکتری پایان نامه/پایان نامه دکتری است که به عنوان یک اثر علمی اصلی تعریف شده است و یافته های آن زمینه مطالعاتی مربوطه را در زمینه وسیع تر توسعه رشته غنی می کند. مشاوره با توجه به ماهیت و محتوای مطالعه ، متقاضی می تواند با موضوع ، ساختار پروژه و امکان پردازش آن با سرپرستان بالقوه مطالعات دکتری مشورت کند.

اطلاعات تماس برای سرپرستان موجود و زمینه های موضوعی برای پایان نامه http://tarantula.ruk.cuni.cz/PEDFEN-22.html

برنامه بدون تخصص

فارغ التحصیلان دوره دکتری "آموزش" متخصصانی در زمینه آموزش هستند که توانایی به کارگیری تجهیزات نظری را به روشی خلاقانه در طول دوره تحصیلی پرورش می دهند. آنها برای کار علمی فردی و تیمی در آموزش و علوم اجتماعی مرتبط، آگاه، روش شناختی و زبانی هستند. آنها می توانند به طور خاص به عنوان یک دانشمند، مربی دانشگاه، معلم در مدارس عالی حرفه ای، به عنوان کارشناس یا مدیر در مقررات آموزشی جداگانه، و به عنوان یک کارشناس مفهومی یا تحلیلی در موسسات مدیریت دولتی استخدام شوند. شایستگی های به دست آمده به آنها اجازه می دهد تا به طور حرفه ای در طیف گسترده ای از حرفه ها کار کنند که در آن او از دانش عمیق حرفه ای و روش شناختی، تفکر انتقادی و بینش حرفه ای استفاده می کند.