دکتری در فلسفه ، جهان شناسی و آگاهی

برنامه فلسفه ، کیهان شناسی و آگاهی به تصور مجدد گونه های انسانی به عنوان عضوی که به طور متقابل تقویت کننده جامعه زمین است اختصاص داده شده است.

برنامه ما افراد درگیر فکری را جذب می کند که به طرق مختلف از آنچه در جوامع مدرن می بینند ناراحت هستند و تلاش می کنند راههای معنی داری برای توسعه هدایای خود برای خدمت به آینده جهان پیدا کنند.

این برنامه با ارائه یک جامعه یادگیری دقیق و حمایتی که در آن دانش آموزان صدا و بینش خود را به عنوان رهبر پیدا می کنند ، از افرادی که برای مقابله با چالش بی سابقه تکاملی جامعه زمین دعوت شده اند ، حمایت می کند.

در مورد برنامه

دکتری ما این برنامه برای کمک به شکل گیری رهبری فکری ، اخلاقی و معنوی لازم برای مقابله با چالش های تاریخی جهانی طراحی شده است. با تکیه بر برخی از قدرتمندترین ایده ها و انگیزه های سنت های فلسفی ، علمی و دینی ، دانشکده ما یک دوره مطالعاتی چندرشته ای فشرده را برای کمک به تسریع سفر دانشجویان در نقش های رهبری خود ایجاد کرده است.

برنامه درسی هم به صورت آنلاین و هم به صورت حضوری ارائه می شود و دانش آموزان می توانند از مسیر فلسفه، کیهان شناسی و آگاهی یا مسیر اکولوژی یکپارچه انتخاب کنند. کار درسی با طیف گسترده ای از دروس انتخابی قابل تنظیم است. دانشجویان پس از شرکت در امتحانات جامع و قبولی در آن، فرآیند نگارش پایان نامه خود را با پروپوزال پایان نامه آغاز می کنند. پس از اتمام، داوطلبان باید از پایان نامه خود در مقابل کمیته ای متشکل از اعضای هیئت علمی دفاع کنند.

دانشجویان آنلاین به شدت تشویق می شوند، اما لازم نیست، در خلوتگاه های مسکونی سالانه، دوره های فشرده، و سایر رویدادهای مرتبط با برنامه که در منطقه خلیج سانفرانسیسکو و اطراف آن برگزار می شود، شرکت کنند.

برنامه دکترا ما از دانشجویان در پرورش هر دو سختگیری فکری و ظرفیت های تخیل دلسوزانه پشتیبانی می کند که به آنها امکان می دهد تا به طور مثمر ثمر به کثرت جهان بینی ، دوره های تاریخی و حساسیت های فرهنگی وارد شوند. با درک ایده های تاریخی و معاصر تحول آفرین ، دانش آموزان توانایی تشخیص امکانات خلاقانه برای ایجاد آینده هایی را افزایش می دهند که زندگی را تقویت می کنند.

هدف 1: عوامل تغییر: ایجاد تفکر و عمل خلاق و مؤثر در پاسخ به چالش تکاملی بی‌سابقه بحران‌های اکولوژیکی، فرهنگی و معنوی که در حال حاضر با اعضای انسانی و غیرانسانی جامعه زمین مواجه است.

• دانش آموزان قادر خواهند بود انتقادات پیچیده ای از علل و پیامدهای بحران های سیاره ای فعلی را بیان کنند.
• در پاسخ به جهان بینی غالب ، دانش آموزان قادر خواهند بود گزینه هایی را ایجاد کنند که آینده ای کاملاً اجتماعی و زیست محیطی را برای کل جامعه زمین ترویج می دهد.

هدف 2: ارزیابی پیچیده: توسعه و به کارگیری ارزیابی های قدردانانه و انتقادی از گذارهای اصلی در جهان بینی ها، از جمله آنهایی که به وضعیت سیاره ای کنونی کمک کرده اند.

• دانش آموزان قادر خواهند بود در مورد ماهیت جهان بینی برای انواع مخاطبان علمی و محبوب به طور فشرده صحبت و بنویسند.
• دانش آموزان قادر خواهند بود با اعتماد به نفس به عنوان روشنفکران عمومی در مکالمه در مورد تاریخچه و تعامل بین دیدگاه های غربی ، آسیایی و بومی شرکت کنند ، نسبت به خطرات تصاحب حساس باشند و همچنین از پتانسیل هیبریداسیون های جدید این دیدگاه ها قدردانی کنند.

هدف 3: فرا رشته ای بودن: نقد، ارزیابی و درخواست برای بورسیه تحصیلی بین رشته ای.

• دانش آموزان با ادغام مطالب و چارچوب های مختلف از رشته ها برای ایجاد محصولات علمی ، صلاحیت را در تفکر فرا رشته ای نشان می دهند.
• دانش آموزان قادر خواهند بود با مجموعه متنوعی از مباحث تحقیقاتی (به عنوان مثال ، سنت های دینی ، معنوی و باطنی ، پارادایم های تاریخی و علمی ، و دیگر دیدگاه های حاشیه ای و راه های شناخت) به گونه ای انتقادی و سازنده درگیر شوند.

هدف 4: تکامل درونی و بیرونی: شفاف سازی و گسترش ارتباط ایده های مطالعه شده با زندگی شخصی و آرزوها، با توجه به پیامدهای آنها برای دگرگونی فرهنگ و جامعه به طور کلی.

• دانش آموزان قادر خواهند بود بین تحصیلات ، زندگی شخصی خود و جوامع بزرگتری که در آن قرار دارند ارتباط برقرار کنند.
• دانش آموزان قادر خواهند بود از طریق ارتباطات شخصی و / یا علمی خلاقیت فردی را مورد استفاده قرار دهند.

هدف 5: دانش تاریخی: تحلیل سیر تحول اندیشه غربی از طریق ایده های شخصیت های اصلی تاریخ فکری و معنوی غرب در ارتباط با چالش های لحظه حاضر.

• دانش آموزان می توانند دو آزمون جامع را پشت سر بگذارند ، یکی از آنها درک ایده ها و مضامین اصلی در توسعه اندیشه غربی را نشان می دهد که در "راهنمای متون مهم" برنامه (در دفتر ما یا در CIIS من موجود است) نشان داده شده است.
• دانش آموزان قادر خواهند بود آشنایی با تحولات مربوط به تاریخ اندیشه غربی را در درمان رسمی موضوع رساله نشان دهند.

هدف 6: مشارکت اصلی: تولید اثری با کیفیت قابل انتشار که ایده‌هایی را از منظری فرا رشته‌ای، شامل تسلط کافی در عمق حداقل یک حوزه موضوعی، با توجه به مفروضات و پیامدهای پارادایمی برای تحول درگیر می‌کند. فرهنگ و جامعه در کل

• دانشجویان قادر خواهند بود تحقیقات و ایده هایی را که اساس یک پایان نامه در یک سخنرانی عمومی منظم و متقاعد کننده به جامعه هیئت علمی و دانشجویان ما ارائه می دهند ، ارائه دهند.
• دانشجویان می توانند پایان نامه ای بنویسند که سهم قابل توجه و اصلی در بورس تحصیلی داشته باشد و حداقل توسط دو نفر از اعضای هیئت علمی برنامه ما دارای گواهی نامه باشد. پایان نامه نباید بیش از 250 صفحه باشد.