Read the Official Description

مطالعات دکتری در زمینه زیست شناسی دارای سابقه طولانی در Universidad de La Laguna . برنامه تنوع زیستی و حفاظت از طریق خطوط تلفیقی و تیم تحقیقاتی با ظرفیت تولید علمی و آموزشی بالا پشتیبانی می شود. این پوشش گسترده ای از آموزش دکترا را در شاخه های مختلف زیست شناسی، محیط زیست و حفاظت، در مناطق مریخ و دریایی ارائه می دهد. این امر به ارتقای قابلیت استخدام پرسنل مجرب در حوزه ای از منافع اجتماعی کمک می کند، از طریق توسعه حرفه ای محققان پس از مدرک، آموزش کارکنان آموزش و تحقیق دانشگاه و همچنین کارکنان به منظور مدیریت. مطالعه تنوع زیستی و حفاظت از محیط زیست یکی از سه حوزه استراتژیک ULL (پردیس بین المللی بین المللی بین المللی بین المللی قاره آتلانتیک - وزارت اقتصاد و رقابت، 2010) است.

عنوان توجیه

دکترای علوم زیستی و محیط زیست، در حال انقراض، در حال حاضر 74 دکترای ثبت شده، همه آنها در مرحله پایان نامه دکترا یا در مرحله آماده سازی ارائه و دفاع از پایان نامه های خود است. در پنج سال تحصیلی گذشته (از 2008-2009 تا 2012-2013) در این دکترا، 66 پایان نامه دکترای خواندن خوانده شده است. دکترای زیست شناسی در اولین سال اعتبار خود (2012-2013) با 11 دانشجوی دکترا ثبت نام کرده و 12 دانشجوی دکتری در دوره 2013-2014 ثبت نام کرده اند که هنوز هم در حال تکمیل پایان نامه دکترای خود هستند. با توجه به این برنامه ها که در آن زمان توسط دانشکده زیست شناسی Universidad de La Laguna (ULL) پیشنهاد شده بود، به عنوان منابع تجربی گذشته این دانشگاه در تحویل برنامه های دکترا از ویژگی های مشابه، ما در نظر گرفتن پذیرش 25 دانشجوی دکتری در هر سال تحصیلی، در حالیکه 10 نفر از آنها مربع هایی هستند که دانش آموزان به طور نیمه وقت در اختیار آنها قرار می گیرند، در صورت عدم پوشش، می توانند تمام وقت دانشجویان را اشغال کنند. تقاضا و علاقه برنامه با داده های آماری مربوط به برنامه های دکترای قبلی در دو سال گذشته حمایت می شود.

درجه هایی که عمدتا از برنامه PhD پیشنهادی پشتیبانی خواهند کرد، کارشناسی ارشد در زیستشناسی تنوع زیستی و حفاظت از جزایر و زیست شناسی دریایی: تنوع زیستی و حفاظت از محیط زیست، وابسته به دانشکده زیست شناسی ULL و در حال حاضر در حال اجرا است. با این حال، مشخصات دسترسی با توجه به این که رشته های تحصیل در سایر رشته های کارشناسی ارشد ULL یا استادان خارجی یا ملی خارجی شامل موضوعاتی از خطوط تحقیقاتی که این برنامه را تشکیل می دهند گسترده تر است. در این راستا، ما باید درخواست های پیوسته دریافت شده توسط دانشجویان بالقوه دکترا، فارغ التحصیلان درجه های مختلف متصل به دیگر دانشگاه های اسپانیا یا کشورهای اروپایی یا آمریکایی را به درخواست دانش در مورد دکترای فعلی ما برجسته کنیم. این اطلاعات اطلاعاتی در مورد تقاضای بالقوه برنامه دکترا ارائه می دهد.

برنامه تنوع زیستی و حفاظت از طریق خطوط و تیم تحقیقاتی تلفیقی، هم در ناحیه های دریایی و هم در سطح دریا پشتیبانی می شود. این برنامه طیف گسترده ای از آموزش های دکترا را به فارغ التحصیلان در شاخه های مختلف زیست شناسی و محیط زیست ارائه می دهد. این امر به ارتقاء قابلیت استخدام پرسنل مجرب در حوزه ای از منافع اجتماعی کمک می کند، از طریق توسعه حرفه ای محققان پس از مدرک در زمینه های تنوع زیستی و حفاظت، آموزش کارکنان آموزش و پرورش دانشگاه و آموزش محققان با هدف دولت در مورد مسائل مربوط به حفاظت.

برنامه دکترا پیشنهاد شده در مدرسه دکتری تازه ایجاد شده در Universidad de La Laguna ادغام خواهد شد. همانطور که در مقررات آموزش رسمی دکترا آمده است، ULL طبق مقررات فرمان سلطنتی 99/2011، با هدف سازماندهی در محدوده آن، آموزش مدرک دکترای خود را در یک مدرسه تکمیلی مدیریت، تعالیم و فعالیت های دکترا. مدرسه دکتری تضمین توسعه استراتژی خود را، مرتبط با استراتژی تحقیق ULL و، در صورت لزوم، سازمان های تحقیقاتی عمومی و سایر نهادها و موسسات مرتبط را تضمین می کند.

این مدرسه پیشنهاد پیشنهادی از فعالیت های ذاتی آموزش و توسعه دانشجویان دکترا را که توسط همکاران دانشگاه انجام می شود و نهاد های تبلیغاتی را با کمک حرفه ای های خارجی، بازدید از استادان یا محققان، و رهبری در زمینه های خود را تضمین می کند، برنامه ریزی می کند. و یک جرم بحرانی کافی از معلمان دکترا و دانشجویان دکترا.

مطالعه تنوع زیستی و حفاظت از محیط زیست یکی از سه حوزه استراتژیک ULL است، به ویژه در مورد مسائل مربوط به اکوسیستم های دریایی، همانطور که در گزارش کمپنی بین المللی تعالی (کانون بین المللی قاره آتلانتیک) که توسط وزارت آموزش و پرورش در سال 2010 ارائه شده است، و که شامل زیر پروژه برای تدریس و بهبود علمی و سازگاری با EHEA است. علاوه بر منابع خود، ULL این دکترا برای منابع توسعه خود را از مراکز یا مراکز دیگر شرکت می کند که به طور مداوم با محققان شرکت کننده در این برنامه همکاری می کنند. تیم تحقیقاتی شرکت کننده در حال حاضر 9 پروژه تحقیقاتی فعال را که از طریق تماس های رقابتی از موسسات دولتی و 5 پروژه اروپایی تامین می شود، تامین می شود.

تحقیقات در مورد مسائل مربوط به حفاظت و مدیریت تنوع زیستی در حال حاضر موضوع بقا است، به ویژه در یک قلمرو مانند جزایر قناری که فشار جمعیتی بسیار زیاد است. محیط های ساحلی و به ویژه جزایر اقیانوسی، ویژگی های خاص خود را دارند (انزوا، جوامع ساده زیست محیطی، تعداد زیادی از اندمیزی ها، کمبود یا عدم وجود شکارچیان، لطافت گونه ها و غیره) که باعث می شود آنها بیشتر حساس به تنوع عوامل تهدید

تنوع زیستی دریایی و دریایی جزایر قناری از منافع فوق العاده ای در سطح ملی و بین المللی است. جزایر قناری، همراه با مادیرا و بقیه جزایر مكارنزیایا، نقطه ی مهمی برای محققان از سراسر جهان و به ویژه اروپایی ها هستند. به خصوص در دهه گذشته، حجم تحقیقات مربوط به این جزایر با همکاری متخصصان سراسر جهان سه برابر شده است. این بدان معنی است که تحقیق در این زمینه علوم زیستی نه تنها در مقیاس جزیره، بلکه در سطح ملی، اروپایی و جهانی نیز تاثیر می گذارد و منابع متعددی برای مطالعات تحصیلات تکمیلی و برنامه های دکترا طراحی شده در زمینه های مشابه با موضوعات مورد مطالعه این مطالعه وجود دارد. پیشنهادی حفاظت از محیط زیست دریایی و زمینی نیازمند یک رویکرد جامع است که نیازمند رشته های کلاسیک و رویکردهای مولکولی و پائئوبیو شناسی است که به فهرست موجودات مختلف زندگی و روابط آنها کمک می کند و توزیع زمانی و مکانی آنها را می داند. علاوه بر این، موجودات زنده نیز منابع ثروت، مانند مولکول های جدید با کاربردهای متعدد در زمینه های مختلف هستند.

در حال حاضر از سازمان های دولتی و خصوصی، وجود تکنسین های بسیار متخصص در زمینه دانش محیط طبیعی و حفاظت از آن مورد نیاز است: ارزیابی، نظارت و بازیابی گونه های تهدید شده، بازسازی فضاهای طبیعی تخریب شده، ارزیابی اثرات زیست محیطی، ریشه کن شدن گونه های عجیب و غریب، برنامه ریزی استفاده عمومی در مناطق حفاظت شده، نظارت بر محیط زیست اکوسیستم های محافظت شده. لیستی از شواهد موجود نشان می دهد که قابلیت برنامه ی پیشنهادی، از لحاظ توانایی رسیدن به توده بحرانی این پایان نامه و همچنین حداقل تعداد دانشجویان ثبت شده، از قابلیت برنامه ریزی شده پشتیبانی می کند.

تواناییها و ظرفیتهای

اساسی

  • CB11 - درک سیستماتیک یک رشته تحصیلی و تسلط بر مهارت ها و روش های پژوهش مربوط به این زمینه است.
  • CB12 - امکان به تصور، طراحی و یا ایجاد، اجرا و اتخاذ یک روند قابل توجهی از تحقیقات و ایجاد.
  • CB13 - امکان کمک به گسترش مرزهای دانش از طریق پژوهش.
  • CB14 - قابلیت انجام تجزیه و تحلیل انتقادی و ارزیابی و سنتز از ایده های جدید و پیچیده است.
  • CB15 - امکان برقراری ارتباط با جامعه دانشگاهی و علمی و جامعه به طور کلی در مورد حوزه تخصصی خود را در راه و زبانهای رایج در جامعه علمی بین المللی استفاده می شود.
  • CB16 - قابلیت به ترویج، در زمینه های علمی و حرفه ای، علمی، تکنولوژیکی،، پیشرفت فرهنگی یا هنری اجتماعی در یک جامعه مبتنی بر دانش است.

مهارت ها و مهارت های شخصی

  • CA01 - مرور زمینه ما که در آن است اطلاعات خاص کمی وجود دارد.
  • CA02 - پیدا کردن سوالات کلیدی است که باید پاسخ داده شود برای حل یک مشکل پیچیده است.
  • CA03 - برای طراحی، ایجاد، توسعه و راه اندازی پروژه های جدید و نوآورانه در این زمینه آن از تجربه و تخصص.
  • CA04 - کار در تجهیزات و مستقل در زمینه بین المللی و یا چند رشته ای.
  • CA05 - ادغام دانش، مسئولیت رسیدگی به پیچیدگی، و تدوین و فرموله قضاوت با اطلاعات محدود.
  • CA06 - نقد و دفاع از راه حل های معنوی.

فعالیت های آموزشی

  • تحقیقات سمینارها شرکت
  • مشارکت در این سمینار
  • کمک به کنفرانس ملی یا بین المللی
  • تحرک (اقامت در مراکز تحقیقاتی دیگر)

زمینه های تحقیقاتی

خط تحقیق: تنوع زیستی و حفاظت در محیط زیست

زیر خطوط

  1. سیستماتیک، بیوگرافی و تکامل سلولهای بنیادی.
  2. اکولوژی و بیوگرافی جزایر.
  3. حفاظت و بیوگرافی در گیاهان.
  4. میکروبیولوژی خاک: تنوع باکتریایی و پتانسیل بیوتکنولوژی آن.
  5. اکوفیزیولوژی گیاه
  6. اکولوژی و تکامل در جزایر.
  7. تجزیه و حفاظت خاک.
  8. منابع آب و خاك
  9. دینامیک جنگل جنگل های ساحلی.
  10. میکروارگانیسم های بیماریزای انسان: ویژگی ژنتیکی و ژنتیکی.
  11. بازسازی سیستم عصبی مرکزی: روش بصری خزندگان و موش ها.
  12. زمین شناسی جزایر اقیانوس: جزایر قناری.
  13. متغیر ژنتیکی

خط تحقیق: تنوع زیستی و حفاظت از محیط زیست دریایی

زیر خطوط تحقیق

  1. تنوع زیستی و محیط زیست دریایی جزایر قناری و ماکارونزی.
  2. Phytobenthos: ترکیب، ساختار و تغییرات.
  3. اثرات انسانی بر اکوسیستم های دریایی.
  4. فیزیولوژی تغذیه، تولید مثل و استرس در گونه های مورد علاقه برای آبزی پروری اروپا.
  5. ژنومیک میکروارگانیسم های دریایی.
  6. متغیر ژنتیکی

معیارهای پذیرش

به عنوان مشخصات درآمدي توصيه مي شود که ويژگي هاي زير را داشته باشد: (1) آگاهي از تنوع زيستي و حفاظت، (2) ظرفيت مشاهده و تحليل داده ها در مورد تنوع زيستي، (3) توانايي جستجو و استفاده از منابع مشترك اطلاعات در اين زمینه های مطالعه، (4) ظرفیت خلاقیت و نوآوری، (5) ظرفیت انتقال شفاهی و کتبی، (6) سهولت درک و استفاده از فن آوری های جدید در زمینه تنوع زیستی و حفاظت، (7) آگاهی از زبان های خارجی برای دسترسی به منابع اطلاعاتی و توانایی ارائه و بحث در مورد کار در جلسات علمی، (8) توانایی کار جداگانه و جمعی و (9) حس انتقادی و خود انتقاد. به طور كلي، توصيه مي شود كه آنها مهارت هايي را به وجود آورند كه آنها را قادر به انجام پژوهش پژوهشي خود در هر يك از سطوح تحقيق برنامه مي كنند، به طوری كه درجه های توصیه شده برای دسترسی به زیست شناسی، علوم محیطی، علوم دریایی و یا مرتبط است. لازم است دانش آموزان بر اساس پارامترهای اروپایی حداقل سطح زبان انگلیسی B1 را در نظر بگیرند.

در صورتی که تقاضا بیش از حد مجاز دانش آموزان سالانه برای این برنامه باشد، معیارهای انتخابی مورد استفاده قرار خواهد گرفت:

  • رکورد تحصیلی در رشته های کارشناسی و کارشناسی ارشد، قبل از دکتری (80٪)
  • تجربه تحقیق یا سایر شایستگی های مربوط به پژوهش (10٪)
  • گزارش مرجع توسط استاد خط مشی برنامه (10٪)

علاوه بر این، زمانی که کمیته علمی چنین نیازمند است، مصاحبه شخصی با متقاضیان برای ارائه اطلاعات بیشتر به روند انتخاب برگزار می شود.

معیارهای ارزیابی این مصاحبه عبارتند از:

  • آگاهی از برنامه دکترا (25٪)
  • علاقه دانشجوی دکترا به خطوط تحقیق و هماهنگی مصاحبه با گزارش مرجع (50٪)
  • پیش بینی، انگیزه و تعهد شخصی از نامزدی برای تکمیل پروژه پایان نامه (25٪)

بدن مسئول انتخاب نامزدان آینده دکترا خواهد بود کمیته علمی برنامه دکترا در تنوع زیستی و حفاظت از.

در مورد دانشجویانی که دارای نیازهای آموزشی خاصی هستند که از معلولیت حاصل می شود، خدمات پشتیبانی و مشاوره مناسب ULL برای ارزیابی نیاز به برنامه های درسی برنامه، برنامه های سفر یا مطالعات جایگزین مورد استفاده قرار می گیرد. ULL، از طریق معاون دانشجویان و خدمات رفاهی، از سال 1999 برنامه ای را برای توجه به دانش آموزان معلول ایجاد کرده است. هدف این برنامه تضمین فرصت های برابر و ترویج ادغام دانش آموزان با نیازهای آموزشی خاص آموزشی است. EL PAED، از طریق توجه مستقیم و شخصی، اقدامات بنیادی را برای توسعه یکپارچه این دانش آموزان در یک محیط باز و قابل دسترس ارتقاء می دهد. PAED یک ساختار پایدار از پشتیبانی را از طریق تماس ها حفظ می کند. از طریق مصاحبه های شخصی نیازهای شناخته شده و برنامه های فردی طراحی شده است، آموزگاران در مورد مشکلات و مشاوره و پشتیبانی فنی ارائه شده است. در حال حاضر سه برنامه در حال انجام است، یکی برای حمایت از دانش آموزان با کسری شنوایی (زبان اشاره)، یکی دیگر در مورد حمل و نقل برای دانش آموزان با نقص در تحرک و دیگری برای تطبیق محیط آموزشی

در مورد دانش آموزان نیمه وقت باید در درخواست پذیرش، و یا یک بار پذیرفته شده، زمانی که برخی از شرایط ذکر شده در زیر و اجازه می دهد به رسمیت شناختن این شرایط، بدون درنظرداشت به قوانین پایداری توسط ULL ایجاد شده است:

الف) مشغول به کار و مستند سازی رابطه کاری؛

ب) تحت تأثیر درجه ای از ناتوانی فیزیکی و احساسی که نیاز به مطالعه در نیمه وقت را تعیین می کند؛

ج) انجام تمرین های تخصصی در این دانشگاه یا سایر موارد با تدریس نیمه وقت؛

د) وضعیت مراقبت اولیه از افراد وابسته یا داشتن فرزندان زیر 3 سال وابسته به آنها باشد؛

الف) یک ورزشکار رقابتی بالایی باشید؛

f) شرایط دیگر خانواده یا طبیعت اجتماعی که به طور صحیح توجیه شده اند. برای همه این موارد شما به گواهی که به شما اعتبار نیاز دارید نیاز دارید. شناخت وضعیت دانش آموز با تدریس نیمه وقت سالانه بررسی و تایید خواهد شد. در هر صورت، دانش آموز ممکن است تغییر در شیوه تعهد در طول توسعه برنامه را درخواست کند. به همین ترتیب، دانش آموزانی که در طول برنامه از دست دادن شرطی که برای آنها اختصاص داده شده است، به طور خودکار دانش آموزان تمام وقت را از دست می دهند.

Program taught in:
اسپانیایی

See 16 more programs offered by Universidad de La Laguna »

Last updated June 18, 2018
این دوره Campus based
Start Date
سپتامبر 2019
Duration
درخواست اطلاعات
پاره وقت
تمام وقت
By locations
By date