34 دکترا برنامه ها که در زبان های خارجی 2024

این یک برنامه میان رشته‌ای چهار ساله است که در حدود ادبیات و فرهنگهای دنیای فرانسوی زبان از جمله فرانسه سازماندهی شده است. ما از داوطلبانی که دارای مدرک کارشناسی ارشد سنتی در تحصیلات فرانسوی هستند ، و همچنین نامزدهایی که دوره آنها کمتر معمولی است دعوت می کنیم ، مشروط بر اینکه پرونده آنها مطابق الزامات دانشکده تحصیلات تکمیلی (SGS) باشد.

این برنامه ابتکاری و منحصر به فرد از نظر منطقه ای از دانش آموزان دعوت می کند تا در تقاطع مطالعات بلاغی ، متنی و فرهنگی کار کنند.

برنامه دکترا در دانشکده علوم اجتماعی فرصت های بی نظیری را برای دانشجویان منطقه فراهم می کند تا موضوعات مرتبط با جهان اسلام و عرب و همچنین در سطح جهان را تحقیق کنند. به عنوان مثال ، این برنامه فرصت هایی را برای تحقیقات در زمینه هایی مانند مشاغل اسلامی ، مدیریت بین المللی منابع انسانی ، مدیریت بین فرهنگی ، برابری و تنوع ، امارات و سایر سیاست های ملی سازی ، بازاریابی ، پایداری ، حسابداری ، امور مالی و مدیریت شرکت فراهم می کند.

دکتری به زبان انگلیسی دانش آموزان را در پیشرفته ترین مرحله برای تفسیر و ترکیب متون آماده می کند. دکتری این برنامه بر مطالعه دقیق انتقادی در زمینه های بلاغت ، ترکیب بندی ، نظریه انتقادی ، مطالعات فرهنگی ، مطالعات ادبی ، آموزش و نگارش فنی تأکید دارد.

در این برنامه تحقیقاتی ، دانش آموز روش آموزش زبان دوم (SLT) را مورد بررسی قرار می دهد و با مثالهای زیادی از آن پشتیبانی می کند. این دستورالعمل های جدیدی را برای برنامه آموزش زبان انگلیسی (ELT) ارائه می دهد که روشهای آموزشی نوآورانه و ایده های سازگار را که منجر به موفقیت در این زمینه می شود ، توصیف می کند. برنامه درسی باید تمام مسائل کلیدی را برای تمرین م ELثر ELT پوشش دهد.

در یک مدرک دکترا ، دانشجویان توانایی خود را در انجام تحقیقات اصلی ثابت می کنند. در حالت ایده آل ، این تحقیق باید منجر به انتشار مقاله یا کتاب شود. نمی توان ارزش سازنده یک مدرک دکترا را بیش از حد ارزیابی کرد: کسب مهارت و تمرین مهارت های تفکر خلاق و اصلی ، حل مسئله ، خواندن انتقادی ، تجزیه و تحلیل و سنتز. موضوع مدرک باید به درک ما از تمدن رومی و سهم آن در تمدن غربی (نظریه سیاسی ، فلسفه ، دین ، ادبیات ، تئاتر ، فیلم ، دین ، معماری و ...) کمک کند.

این اداره می تواند با تحقیق و پایان نامه در مقاطع گسترده ای از موضوعات فرهنگی و زبانی ، بر مدارک دکتری و دکترا نظارت کند. دانشجویان پژوهش قصد ندارند احساس محدودیت کنند تا انتخاب موضوعات خود را به موارد ذکر شده در برابر نام اعضای کارکنان فعلی نشان دهند (دانشجویان تحصیلات تکمیلی اخیراً روی موضوعات مختلفی کار می کنند که شامل سینمای ژاپن ، متون کابوکی ، زبان و ادبیات ژاپنی مدرن ، میجی) است. متون تاریخی ، زبانشناسی و ادبیات کره ، استعمار کره ای و تاریخ قرن هجدهم). تحقیقات انجام شده در مقطع دکتری و دکترا براساس مطالب ادبی ، مستند و بایگانی موجود در SOAS و همچنین در طول کار میدانی در ژاپن و کره جمع آوری شده است.

فارغ التحصیلان از روند فعلی در این زمینه آگاهی کافی دارند و می توانند رویکردی خلاقانه برای مطالب منبع مربوط اتخاذ کنند. فارغ التحصیلان مجهز به کار با اسناد اصلی لاتین ، مانند نسخه های خطی ادبی و دیپلماتیک ، incunabula ، دیرینه ها و چاپهای قدیمی هستند و می توانند آنها را برای چاپ و ترجمه آماده کنند. فارغ التحصیلان که در زمینه فلسفه و تاریخ ادبی آموزش دیده اند و پایه های رشته های تاریخی مربوطه (کدشناسی ، دیرینه شناسی ، دیپلماتیک) و تاریخ فرهنگی را به دست آورده اند ، مجهز شده اند تا آثار قرون وسطایی و اولیه را در زمینه زمان خود قرار دهند و همچنین آنها را به عنوان عاملی که بر فرهنگ و جامعه دوره های بعدی تأثیر می گذارد.

این برنامه مطالعاتی ارائه شده برای بررسی با هدف آموزش متخصصانی است که می توانند به طور خلاقانه تخصص نظری خود را در مطالعات انگلیسی در یک زمینه گسترده آموزشی که تمام مراحل آموزشی را در بر می گیرد، اعمال کنند. این برنامه همچنین نبوغ و انعطاف‌پذیری را تقویت می‌کند، بنابراین متخصصان باهوشی تولید می‌کنند که می‌توانند نیازهای در حال تغییر آموزش زبان خارجی را مجدداً ارزیابی کنند و آن‌ها را در روش‌شناسی خود بگنجانند. شاید مهمتر از همه، برنامه تحصیلی ارائه شده برای بررسی، همزیستی بین رشته اصلی تحصیلی (یعنی زبان شناسی انگلیسی، که جنبه های زبانی و ادبی-فرهنگی را در بر می گیرد) از یک سو، و تعلیمات آموزشی انگلیسی و آموزشی کاربردی از سوی دیگر باشد. این یک برنامه بدون تخصص است.

جامعه پژوهشی ما متشکل از دانشگاهیان و محققان متعهد به تولید تحقیقات در سطح جهانی هستند و رتبه ما در رتبه هفتم در چارچوب تعالی پژوهشی سال 2014 گواه شهرت بین المللی قوی ما برای برتری است.