مطالعه دکترا در شیمی تعلیم نقطه اوج آموزش و پرورش دانشگاه سه لایه است. است یک پایه هدفمند در فعالیت های تحقیقاتی متمرکز بر آموزش و یادگیری شیمی، است که در تعمیق دانش تعلیم شیمی و منطقه مربوطه شیمی، آموزش، روانشناسی، علوم کامپیوتر و رشته های دیگر است، به یادگیری روش های کار علمی در زمینه های ذکر شده و به طور قابل توجهی به بهبود جامع از کار معلمان شیمی در سطوح مختلف نظام آموزش و پرورش، کارشناسان در ایجاد برنامه درسی و ارزیابی خود را مطابق با دانش علمی فعلی و پژوهش کمک می کند. واحد شامل طیف وسیعی از موضوعات، به عنوان مثال انتقال دانش علمی از فرآیندهای شیمی به تدریس شیمی و یادگیری، تحقیق و توسعه از آزمایش های شیمیایی مدرسه، برنامه های کاربردی فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش شیمیایی، جنبه های زیست محیطی و سم شناسی آموزش و پرورش شیمی و غیره بخشی اجباری از مطالعه مربوط به کسب دانش عمیق از تعلیم شیمی (تئوری و عمل در آموزش شیمی)، مناطق انتخاب شده از مواد شیمیایی تخصصی و روش آموزشی و به ویژه شیمی تحقیقات آموزشی. طرح مطالعه فردی اجازه می دهد تا گرفتن دانش خاص و مهارت ها، به ویژه از طریق دوره های انتخابی.

مشخصات متقاضی

فارغ التحصیلان مقطع کارشناسی ارشد شیمی تربیت معلم برای پایین و دبیرستان یا فارغ التحصیلان کارشناسی ارشد مطالعه برنامه شیمی، و برنامه های بستگانی که مطالعات آموزشی اضافی را تکمیل کرده اند و یا در غیر این صورت به دست آوردن مدرک تحصیلی آموزش مطابق با مقررات قابل اجرا است.

آزمون ورودی

توسط مصاحبه سطح متقاضی دانش، عمق دانش نظری خود را تایید، پیش نیاز برای کار علمی خلاق مستقل در زمینه شیمی تعلیم. متقاضی باید یک طرح مختصری از پروژه پایان نامه خود را ارائه و هرگونه تجربه حرفه ای قبلی و نشریات فراهم می کند. مصاحبه پذیرش دانش از یک زبان خارجی (انگلیسی، آلمانی یا روسی) را بررسی کنید.

مشخصات کامل

فارغ التحصیلان مطالعه دکترای شیمی تعلیم دانش وسیعی از مجموعه قابل استفاده در آموزش، پژوهش و مدیریت علمی در زمینه آموزش و پرورش مواد شیمیایی عمومی و حرفه ای. آنها قادر به خلاقانه حل مشکلات در آموزش و پرورش هستند. آنها قادر به طراحی و پیاده سازی تحقیقات، به ویژه در زمینه آموزش و پرورش شیمیایی. فارغ التحصیل می تواند به عنوان دانشگاه های بسیار کارشناسی کار می کند با آموزش حرفه ای معلمان شیمی (و دیگر موضوعات علمی)، به عنوان مثال در بخش های شیمی و بخش های آموزش شیمی (آموزش علوم طبیعی)، موسسات تحقیقاتی و موسسات سازمانی اداری برخورد با کارشناسی شیمی عمومی و تخصصی، محل کار مناسب در حوزه تصمیم گیری (روش های درسی آموزش معلمان شیمی، کارکنان، بازرسی های مدرسه، مدیران در سطوح مختلف تحصیلات)، موسسات ملی و بین المللی و سازمان های متمرکز بر تحقیق در زمینه آموزش شیمی و علوم تخصصی. فارغ التحصیلان همچنین می توانید در چاپ و نشر کار، با تمرکز بر تولید کتاب های درسی و شرکت های گرا به توسعه و آموزش کمک های. مطالعات دکترای نشان دهنده یک تغییر قابل توجهی در صلاحیت معلمان مدارس متوسطه، که در آن تدریس شیمی دوره عمومی آموزش و پرورش است، بلکه در مدارس حرفه ای، که در آن تدریس شیمی به عنوان دوره های حرفه ای است. اخذ تحقیقات و مدارک آموزش دکتری موقعیت پیش فرض برای رشد حرفه ای بیشتر (به عنوان مثال ASSOC شود. استاد و روش استاد کامل).

توصیه می شود مطالعه ادبیات

BARKE، H.-D.، HAZARI، ​​A.، YITBAREK، S. اشتباهات در شیمی. برلین، هایدلبرگ، نیویورک: Springer، 2009
BORG، WR، GALL، MD تحصیلات تکمیلی. نیویورک: لانگمن، 1989
ABELL، SK، Liderman، NG (Eds.) Handbook of Research on Education Science. آکسفورد: Routledge تیلور و فرانسیس گروه، 2007
بیلک، م. (ویراستار) تحقیقات، تئوری و عمل در شیمی تعلیم. تحقیقات و مطالعات تحقیقاتی گرا. مجموعه مقالات کنفرانس بین المللی 23 در آموزش و پرورش شیمی. هاردک کارلوف: Gaudeamus، 2014. [در خط] http://edu.uhk.cz/didchem/pdf/chemie.pdf [cit.15.10.2012]

روش پذیرش:

مهلت درخواست: 30 ژوئن (برای شروع مطالعات در ماه سپتامبر)
متقاضیان باید ارسال کنند

  • پر در فرم درخواست
  • یک کپی از دیپلم دانشگاه تایید کرد که متقاضی تحصیلات تکمیلی را تکمیل کرده است (این سند باید به زبان انگلیسی ترجمه و تایید شده توسط یک دفتر اسناد رسمی)

محدوده و محتوای آزمون ورودی:
مصاحبه ورودی

تمام اسناد باید ارسال شوند:
دفتر روابط بین الملل
دانشگاه هارده کرولو
دانشکده علوم
Rokitanskeho 62
500 03 Hradec Kralove
جمهوری چک

و به ایمیل: study@uhk.cz

برنامه آموزش در:
  • انگلیسی
این دوره واقع در پردیس
Start Date
سپتامبر 2019
Duration
بر اساس مکان
بر اساس تاریخ
Start Date
سپتامبر 2019
آخرین مهلت تقاضا

سپتامبر 2019